Becas FARO Global

El programa de becas FARO Global promueve la movilidad de estudiantes de últimos cursos de todas las universidades españolas mediante la realización de prácticas formativas de calidad en empresas radicadas en Europa, Asia, Estados Unidos y Canadá. El objetivo último del programa es facilitar su inserción profesional mediante la mejora de sus competencias, aptitudes y actitudes.

Para el estudiante constituye un primer contacto con la realidad profesional de su sector en un contexto internacional, lo que le permite adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Para la empresa supone contar con un colaborador cualificado potenciando de ese modo su relación con otros mercados.

Las becas se conceden de forma continua durante la vigencia del programa, siendo el 31 de Diciembre de 2013 la fecha límite de finalización y regreso del último becario. La duración media de la beca es de siete meses en el caso de llevarse a cabo en EE.UU, Canadá y Asia y de seis meses en el caso de Europa.

Este programa está financiado por el Ministerio de Educación, siendo la Fundación General de la Universidad de Valladolid la entidad que lo promueve y gestiona a nivel nacional.

El programa de Becas FARO comenzó en el año 2002. Desde entonces se han gestionado cuatro ediciones, tres pertenecientes al programa Faro que ofrecía estancias en países de la Unión Europea y asociados, y la última correspondiente a Faro Global que amplió los destinos a empresas situadas en Asia, EE.UU y Canadá. Desde entonces se ha hecho posible que casi 3000 becarios de 92 titulaciones y pertenecientes a 67 universidades españolas hayan disfrutado de un periodo de prácticas en empresas de 44 países distintos.

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Programa Leonardo da Vinci

El programa Leonardo da Vinci va dirigido a atender las necesidades de enseñanza y aprendizaje de todas las personas implicadas en la educación y Formación Profesional, así como a las instituciones y organizaciones que imparten o facilitan esa formación.

Objetivos específicos

-. Apoyar a los participantes en actividades de formación y de formación continua en la adquisición y uso de conocimientos, competencias, y cualificaciones con miras al desarrollo personal y profesional.

-. Apoyar las mejoras de la calidad e innovación de los sistemas, instituciones y prácticas de educación y formación profesional.

-. Aumentar el atractivo de la Formación Profesional y de la movilidad para las empresas y los particulares y facilitar la movilidad de trabajadores en formación.

Objetivos operativos

Mejorar cualitativa y cuantitativamente la movilidad de las personas en formación profesional inicial y continua en Europa, para lograr que, las estancias en empresas lleguen, al menos, a 80.000 al año al final del Programa de Aprendizaje Permanente.

-. Mejorar cualitativa y cuantitativamente la cooperación entre centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje, empresas, interlocutores sociales y otros organismos pertinentes de toda Europa.

-. Facilitar el desarrollo de prácticas innovadoras en los ámbitos de la educación y formación profesional no terciaria y su transferencia, incluso entre distintos países participantes.

-. Mejorar la transparencia y el reconocimiento de cualificaciones y competencias, incluidas las adquiridas mediante la enseñanza no formal o informal.

-. Fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas.

-. Apoyar el desarrollo de contenidos, servicios, pedagogías y prácticas de aprendizaje permanente innovadores y basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

El Programa Leonardo da Vinci subvenciona las siguientes acciones descentralizadas:

-. Proyectos de Movilidad , que pueden incluir:

* Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en Formación Profesional inicial (IVT Initial Vocational Training )

* Estancias transnacionales en empresas o centros de formación para personas en el mercado laboral (PLM People in the labour market)

* Estancias e intercambios - Movilidad para profesionales de la educación y Formación Profesional ( VETPro Vocational Education and Training Professionals)

-. Proyectos multilaterales de Transferencia de Innovación

-. Asociaciones Leonardo da Vinci

-. Visitas preparatorias

El Programa Leonardo da Vinci subvenciona las siguientes acciones centralizadas (el procedimiento de selección corre a cargo de la Comisión Europea y la gestión de los proyectos seleccionados es responsabilidad de la Agencia Ejecutiva):

-. Proyectos multilaterales de Desarrollo de Innovación

-. Redes temáticas

¿Quién puede participar?

-. Personas que cursen cualquier tipo de Formación Profesional que no sea de nivel terciario, salvo que sean ya titulados de Ciclos Formativos de Grado Superior.

-. Personas en el mercado de laboral .

-. Centros u organizaciones que brinden oportunidades de aprendizaje en los ámbitos cubiertos por el programa Leonardo da Vinci.

-. Profesorado, formadores y demás personal de esos centros u organizaciones.

-. Asociaciones y representantes de participantes en la educación y Formación Profesional, incluidas las asociaciones de personas en formación, de padres y madres y de profesorado.

-. Empresas, interlocutores sociales y otros representantes del mundo laboral, incluidas las cámaras de comercio y otras organizaciones comerciales.

-. Organismos que presten servicios de orientación, asesoramiento e información en relación con cualquier aspecto del aprendizaje permanente.

-. Personas y organismos responsables de los sistemas y las políticas aplicables a cualquier aspecto de la educación y Formación Profesional a escala local, regional y nacional.

-. Centros de investigación y organismos que trabajen sobre aspectos del aprendizaje permanente.

-. Centros de Educación Superior.

-. Organizaciones sin ánimo de lucro, organizaciones de voluntariado y ONG.

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Programa de Becas Verisure de Securitas Direct

Securitas Direct es una Compañía de origen Sueco que lleva a cabo su actividad en trece países en Europa y en Latinoamérica: Suecia, Noruega, Finlandia, Dinamarca, Bélgica, Holanda, España, Francia, Portugal, Italia, Chile, Perú y Brasil.

Programa de Becas Verisure de Securitas Direct dirigido a universitarios recién titulados.

Busca incorporar a jóvenes con iniciativa, ilusionados, responsables e innovadores con ganas de poner en práctica sus conocimientos.

El Programa de Becas te permitirá desarrollar y poner en práctica los conocimientos y competencias adquiridos tanto en tus estudios como en tu trayectoria profesional en una gran Compañía multinacional.

En Securitas Direct te ofrecen la posibilidad de desarrollarte en las distintas áreas que componen la Compañía, como Marketing, Soporte de Ventas, Alianzas Estratégicas, I+D Producto, IT, Operaciones, Logística y Compras, Quality Assurance y Recursos Humanos.

Te ofrecen:

-. Prácticas formativas remuneradas económicamente con una duración de 12 meses.

-. Una oportunidad única de aprender a través de la experiencia que podrás adquirir en el día a día, participando en proyectos muy relevantes de la compañía.

-. Durante tus prácticas, tendrás asignado un tutor que velará por tu integración y desarrollo, así como tu aprendizaje.

-. Participar en un programa de formación especializado, que te permitirá desarrollarte profesionalmente, y adquirir las habilidades necesarias para crecer en tu carrera profesional.

Tus principales tareas:

-. Colaborar en diferentes proyectos concretos del área en el que te incorpores, como un miembro más del equipo.

-. Dar soporte a los procesos del departamento, analizando e innovando en proyectos de mejora.

-. Apoyar en la gestión de herramientas.

-. Además, vivirás la realidad de una empresa en un ambiente joven, dinámico, innovador y de colaboración.

¿Cómo será el proceso de selección?

-. Envía tu Currículum a través de los canales disponibles(Linkedin, Facebook, Twitter, Universia).

-. Una vez recibido contactaran contigo para conocer tu perfil y motivación hacia el programa y valorar si cumples los requisitos solicitados para participar.

-. Las personas que superen la primera fase del proceso, participaran en una dinámica grupal y en una entrevista personal.

-. Como última fase del proceso se realizará una entrevista final con el tutor de la beca.

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BMW convoca un programa de formación para estudiantes españoles

En colaboración con la Universidad de Alcalá y la Fundación Universidad-Empresa,la Empresa BMW Group lanza el programa ¿Te gusta aprender?

“¿Te gusta aprender?” es un programa internacional de becas de 1 año de duración destinado a jóvenes españoles desempleados.

Se trata de un programa de prácticas remuneradas, que complementarás con el “Master in Professional Development” impartido online por la Universidad de Alcalá así como clases de alemán en la central de BMW Group en Alemania.

El programa está dividido en tres fases:

1.- Reclutamiento y selección (junio, julio y agosto 2013)

2-. Acogida y formación en España (segunda semana de octubre 2013)

3-. Formación y periodo de prácticas en Alemania (octubre 2013 – septiembre 2014)

El periodo de prácticas en BMW Group se complementará con el Master online GAIA en Professional Development por la Universidad de Alcalá.

Los candidatos deben cumplir los siguientes requisitos:

-. Titulados universitarios en:

• Ingeniería Superior de Telecomunicaciones
• Informática
• Industriales
• ADE
• Económicas
• Publicidad y Relaciones Públicas
• Marketing

-. Poseer la titulación en Formación Profesional Grado Superior (FPII) en: Automoción y Fabricación Mecánica.

-. Ser recién titulados o con una experiencia laboral previa máxima de 1 año en el ámbito de tu titulación.

-. Conocimiento de inglés y alemán.

-. Estar inscrito como demandante de empleo en el INEM.

Inscríbete antes del 31 de agosto

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El paro afecta ya a todos los colectivos

La escuela de negocios Esade ha señalado en un estudio, que el desempleo en España se ha extendido entre todos los colectivos de la sociedad. Y los hasta ahora perfiles menos vulnerables comienzan a estar afectados por el paro. La prestigiosa escuela de negocios no ve un cambio de tendencia en el mercado laboral. Ni la Reforma Laboral ni las medidas de austeridad del Gobierno para recuperar la confianza de los inversores han surtido efecto y el colectivo de personas desempleadas sigue aumentando sin que se observen expectativas fiables de cambio de tendencia.

La actividad de la economía española seguirá estancada en recesión en 2013, lo que impedirá la creación de empleo y hasta aquellas personas que, por sus características socioeconómicas, forman el segmento de trabajadores estables y bien remunerados pueden perder su empleo. Se trata, sobre todo, de hombres, de entre 30 y 40 años, con titulación superior y, hasta ahora, con contrato fijo y alta remuneración. Este hecho puede tener efectos significativos sobre el consumo y también puede elevar la morosidad hipotecaria.

La escuela de negocios Esade ha señalado que las cifras de desempleo no se reducirán a lo largo de este año y ha indicado que las mejores previsiones señalan que no se creará empleo hasta el segundo semestre de 2014.

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Sectores que crean empleo en España

Según un informen de Adecco, a pesar de la crisis económica, algunos sectores han seguido creando puestos de trabajo y reclamando nueva mano de obra para hacer frente al futuro que se presenta.

Adecco e Infoempleo, han realizado un análisis de la distribución sectorial de la oferta de empleo en nuestro país. Han incluido en este estudio más de sesenta sectores que han sido agrupados en cuatro grandes macrosectores: servicios, industrial, TIC y construcción.

Servicios: Crece su aportación al conjunto nacional hasta situarse en el 44,6% del total, pero más que por méritos propios, lo hace por despropósito de sus principales competidores, Industria y Construcción, que siguen retrocediendo en esta aportación.

Aunque no ha tenido un comportamiento brillante, mejora con respecto al año anterior. La subida viene impulsada por el crecimiento de algunos de los sectores que se incluyen en este macrosector, tales como comercio, consultoría, seguros, hostelería y turismo, enseñanza o el propio sector servicios.

Industrial: Es el que peor comportamiento ha tenido durante este último año. Hay alguna excepción al mal comportamiento general, como es el caso de la automoción. Por el contrario caen recursos energéticos, electrónica y material eléctrico, metalurgia, mineralurgia y siderurgia, maquinaria y equipo mecánico o las industrias de química, caucho y plástico.

Construcción: Es el otro gran damnificado en la generación de oferta de empleo por macrosectores. La construcción sigue perdiendo peso en el mercado de trabajo nacional aunque ha mostrado mejor comportamiento en la parte final del año que en los primeros meses, aunque en general ha sido para ofertas que buscaban profesionales con una cualificación alta para cubrir puestos de trabajo en el extranjero.

La diversificación productiva de las empresas de este sector y la internacionalización son las que están marcando el rumbo de salida de su crisis particular.

TIC: Es el macrosector que ha mostrado mejor comportamiento. Integrado por las ramas de informática, telecomunicaciones, contenidos multimedia y otros subsectores menores, ha tenido una evolución muy positiva en términos de oferta de empleo durante este último año.

Lo más positivo de los sectores del área de las TIC es que no tienen un techo evidente y que representan un avance cualitativo dentro del panorama laboral español.

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Nueva red social EMPRENDE XL

El Instituto de la Juventud de España, Injuve, pone en marcha esta plataforma, dinámica, ágil y moderna, para fomentar la cultura emprendedora entre los y las jóvenes, y constituirse en un entorno que les sirva de referencia y apoyo para nuevos proyectos de emprendimiento.

Esta Red, a la que se puede acceder a través de la dirección emprendexl.es permitirá compartir ideas, acceder a formación gratuita, contar con el asesoramiento de expertos y las experiencias de otros emprendedores, así como entrar en contacto con fuentes de financiación públicas y privadas para hacerlas realidad

A través de esta red social, el emprendedor tendrá a su alcance todos los medios necesarios "para pasar de las ideas a los hechos”. Eso incluye asesoría especializada y el respaldo de los organismos públicos y privados que ya forman parte de ella.

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La plataforma "Emprende en 3" permitirá crear una empresa en solo tres días

El Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, en colaboración con los Ministerios de Presidencia, de Industria, Energía y Turismo y de Economía y Competitividad y en coordinación con la Federación Española de Municipios y Provincias, ha desarrollado un proyecto de simplificación administrativa denominado “Emprende en 3”, que consiste en una plataforma electrónica que posibilita la tramitación electrónica de las declaraciones responsables de aquellos emprendedores, empresarios o titulares de actividades económicas o empresariales que deseen iniciar su actividad o trasladar su negocio y la integración automática de esta tramitación con las plataformas ya existentes.

Con la nueva plataforma electrónica “Emprende en 3”, se pretende fomentar el emprendimiento y la puesta en marcha de nuevas empresas. Entre otras cosas, servirá para reducir el plazo de obtención de una licencia de 41 días naturales a sólo 3.

Con “Emprende en 3” se reducen los plazos para poner en marcha una empresa al eliminar trámites y conseguir que se pueda iniciar un negocio en apenas 3 días, frente a los 41 que se necesitaban hasta ahora. Si antes hacían falta 12 trámites burocráticos, en adelante sólo será necesario uno a través de Internet.

Los principales beneficiarios de esta medida serán las pymes y los autónomos, que podrán realizar estos trámites desde cualquier rincón del mundo con conexión a Internet y con un coste mucho menor. Frente a los 80 euros que suponía el papeleo,con el nuevo sistema telemático esa cantidad será de 5 o 6 euros.

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El sector digital sigue demandando especialistas

Aunque las ofertas de empleo no abundan en nuestro país, existen profesiones en las que no se cubren los puestos de trabajo, en la que escasean los especialistas. Un sector en el que se siguen demandado especialistas es el sector digital.

Algunos de los profesionales 2.0 más buscados actualmente en el mercado laboral de nuestro país son: Community managers, especialistas en la venta de productos a través de Internet, responsables de comunicación de empresas en las redes sociales, directores de márketing digital, responsables de reputación online, expertos en dispositivos móviles y de gran formato, en SEO y SEM, y estrategas digitales.

Las empresas del sector manifiestan que la falta de tradición, la evolución rápida y constante del ámbito online y la ausencia de carreras universitarias con un enfoque especializado en este mundo digital hacen complicado aún encontrar en España los perfiles que necesitan estas empresas puntocom.

El aumento del e-commerce y del e-business genera demanda de compradores, comerciales, analistas, desarrolladores web y jefes de proyecto. La venta online y offline se fusionan y se buscan profesionales en marca (branding) y compras, pero también cazadores de tendencias, bloggers y periodistas.

Existen oportunidades de emprendimiento para pequeños desarrolladores de herramientas, aplicaciones móviles y web. Todo lo relacionado con comercio electrónico, basado en estrategias de márketing, tiene demanda en el mercado en posiciones como jefe de proyecto, directores de márketing online o analistas SEO.

Además, todas las consultoras de tecnologías de la información tienen abiertos proyectos enfocados al análisis de datos.

Las más prometedoras oportunidades de trabajo en un futuro inmediato tendrán que ver con las especialidades más demandadas, como son las redes sociales.

Como consecuencia de esta evolución del mundo comercial y del márketing, están surgiendo en las empresas nuevos departamentos totalmente dedicados al márketing digital. La alternativa al desarrollo de talento interno es la subcontratación de servicios a agencias que desarrollan e implementan la estrategia de márketing integrado off y online.

El reto digital afecta a muchos más profesionales. Toda persona empleable en el futuro ha de tener conocimientos relativamente sólidos de la realidad digital y de la Red, pues son ya los vehículos necesarios para todo tipo de actividad económica.

El mundo se ha convertido en social y móvil: conectado. Internet está modificando y creando nuevos entornos competitivos, convirtiéndose en unos de los sectores de mayor crecimiento, tanto en las economías emergentes como en los países desarrollados.

Las nuevas tecnologías facilitan la casi obligación en el momento actual de internacionalizar los negocios. Esto trae consigo una creciente necesidad de especialistas en todo lo relacionado con la comunicación y el márketing digital como herramientas para facilitar la llegada y difusión en nuevos mercados internacionales.

Nuevas funciones profesionales

1. Community manager: Es el gestor de comunidades online de la empresa. La persona que se responsabiliza de la presencia día a día de la empresa o institución en las redes sociales.

2. User experience (UX): Es la figura encargada de dirigir la distribución de los contenidos, de la arquitectura de los sitios web y de la experiencia de uso de los visitantes.

3. Digital storytelling: Generador de contenidos o historias para alimentar la presencia de las compañías en las redes sociales en particular y en la web en general.

4. Senior mobile user experience designer: Es el responsable de la experiencia del usuario de Internet móvil y aplicaciones. Es una figura que despunta con fuerza en Estados Unidos, donde ya se debilita la fiebre de años anteriores por buscar community managers.

5. Social media manager: Es el directivo responsable de todo lo que gira alrededor de la presencia de la compañía en los medios sociales.

6. Online reputation manager: Es la posición encargada de gestionar la reputación online de las empresas.

Las personas desempleadas, mediante la formación y el reciclaje tienen la oportunidad de abrirse hueco en las nuevas profesiones de Internet.

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A vueltas con el currículum

La palabra curículum no está registrada en el Diccionario (de la RAE), en español es currículo (Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades.) o currículum vítae (Relación de los títulos, honores, cargos, trabajos realizados, datos biográficos, etc., que califican a una persona).

Recuerdo que haces unos años una persona me comentó que en una empresa no le habían recogido el “currículum” porque en el encabezado había puesto currículo. Yo desde entonces siempre he aconsejado poner currículum vítae.

Bromas a parte, periódicamente aparecen consejos sobre como hacer el currículo, hoy he leído un artículo en el diario Expansión que quiero comentar brevemente, pues no dice nada nuevo.

Nos dice que debe ser claro, conciso y muy visual que de un sólo golpe de vista el entrevistador descubra tus capacidades y tus logros.

Uno o dos folios de Word (también pdf puede se un buen formato) con tu vida laboral puede ser la llave para acceder al mercado de trabajo. Por tanto, los contenidos, la estructura, la forma y la limpieza son aspectos a los que debes prestar especial atención. Muchos responsables de selección reconocen que invierten menos de veinte segundos en evaluar cada vida laboral, ten en cuenta que cuando una empresa examina una pila de papeles (muchas empresa no quieren el currículo en papel)  lo que busca son unos pocos elementos decisivos que normalmente se reducen a entre seis y diez requisitos.

Cuida las formas. Aunque la necesidad de cuidar la historia laboral parece obvia, según un estudio de Adecco, un 80% de los currículos no contienen la información adecuada o están mal redactados. Se debe escribir pensando en la persona que lo va a recibir. Por tanto, el documento debe ser breve y conciso, pero sobre todo adaptado y actualizado a cada oferta de trabajo (muchas personas siguen haciendo el currículum vítae como un mero tramite).

Desde Adecco puntualizan que en ámbitos más técnicos como el diseño o la arquitectura se encuentran modelos de currículo más creativos que intentan llamar la atención del responsable de selección (sin pasarse, pues a veces son ilegibles).

Cuando un reclutador coge un currículo hace una lectura trasversal y lo primero que debe llegarle a la vista es cuál es tu rasgo diferenciador. Es fundamental destacar en primer lugar aquello que nos hace diferentes.

Aunque no hay una estructura fija, los expertos aconsejan situar primero los datos personales y en este apartado también es importante incluir el link a blogs o perfiles en redes profesionales. Tras estos datos, destacar la experiencia profesional antes que la formación (hay expertos que opinan lo contrario).

Puntos a los que debes prestar atención:

-. Los fallos más comunes están relacionados con la exposición de los contenidos (capacidades y conocimientos) o el estilo (la información es difícil de localizar y no está expresada en un lenguaje sencillo).

-. Destaca tus cualidades. Los candidatos más jóvenes suelen escribir demasiado de sus calificaciones y poco de sus capacidades. Éstas deben ser visibles entre las 30 primeras palabras que lea el reclutador.

-. Sé directo. Evita los adjetivos huecos y los clichés de libro. Céntrate en lo que has hecho más que en lo que crees que eres. Y, sobre todo, no engañes. Las mentiras no cuelan.

-. Sólo datos relevantes. Dos páginas son aceptables, tres admisibles y más no hablan bien de ti. Si tu trayectoria es corta no sufras por estirarla; el resultado puede ser desastroso.

-. Aporta documentación. Respalda tus afirmaciones con suficientes pruebas documentales (yo opino que debe ser siempre que te lo pidan).

-. No evites los periodos de inactividad en tu vida laboral. Trata de explicar con detalle (pero sin pasarse) en qué has empleado y cómo has aprovechado ese tiempo.

Siempre es bueno acudir a un orientador profesional.

Más sobre el currículo

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